El programa Entorno Aragón se desarrolla a partir de la experiencia del programa “Aulas de
Innovación: Naturaleza, Arte y Cultura en Aragón” que se ha venido desarrollando en distintas
localidades en las que el Departamento de Educación, Cultura y Deporte contaba con
instalaciones adecuadas para el objeto del programa. En el CEIP Margarita Salas hemos participamos ininterrumpidamente durante los últimos años y lo seguiremos haciendo.

Pueden participar en la actividad, a través de convocatoria oficial, grupos de alumnos y alumnas, acompañados de su profesorado, de los centros educativos aragoneses sostenidos con fondos públicos. 

Con esta actividad se pretende propiciar, a través de las actividades que se realizan en la visita, el aprendizaje por descubrimiento por parte de los niños y niñas de aspectos propios de contenidos curriculares como: los seres vivos, el paisaje rural, las estaciones del año, la agricultura y ganadería como ocupación humana, la obtención de productos, la conservación del medio ambiente, etc.

Hipatia es un programa de formación del profesorado que promueve la colaboración entre centros educativos aragoneses y la Universidad de Zaragoza a través de estancias formativas bidireccionales. En el DEIP Margarita Salas lo estamos llevando a cabo para que sus resultados y beneficios incidan, finalmente, en el proceso con nuestro alumnado.

Gracias a este novedoso programa los profesores universitarios vuelven al “cole” y los maestros  van de nuevo a la “universidad”. El objetivo es crear redes de trabajo colaborativo y compartir buenas prácticas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, se pretende generar proyectos conjuntos de investigación educativa y también reflexionar y diseñar acciones que incidan en la calidad de enseñanza de todos los niveles.

Estimadas familias, 

en los siguientes enlaces tenéis las instrucciones y la solicitud para realizar el proceso de petición de copias de exámenes en nuestro colegio. Es muy importante leer, en primer lugar, las instrucciones y, posteriormente, realizar la solicitud:

INSTRUCCIONES SOLICITUD EXÁMENES

SOLICITUD

Estimadas familias,

en el siguiente enlace tenéis acceso al documento: 

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN INMEDIATA ACOSO ESCOLAR

Os informamos que, en sesión ordinaria de Consejo Escolar, se ha realizado la votación de la modificación del horario escolar para el curso 2022-2023, siendo el resultado el siguiente:

A FAVOR: 6 votos

EN CONTRA: 2 votos

ABSTENCIONES: 3 votos

Por lo que ha salido adelante la propuesta de cambio de horario para la finalización del horario lectivo de tarde a las 16:00 horas.

STARS (Sustainable Travel Accreditation and Recognition for Schools) es una iniciativa que surge en Londres en 2011 y que se ha extendido en Europa como una marca de calidad. En España el Proyecto Stars se inscribe dentro de un marco de colaboración entre distintas administraciones públicas, impulsado por la Dirección General de Tráfico. En el caso de Aragón, el Proyecto cuenta con el aval y reconocimiento del Gobierno de Aragón como Proyecto de Innovación y en el CEIP Margarita lo estamos llevando a cabo.

ACCEDE DESDE AQUÍ A LA WEB OFICIAL DEL PROGRAMA

El objetivo general de este Proyecto es conseguir el fomento de la movilidad sostenible, activa y autónoma entre el alumnado de primaria y secundaria, implicando a toda la comunidad educativa e incidiendo especialmente en el uso de la bicicleta como medio de transporte habitual.

• Movilidad sostenible: es un concepto nacido de la preocupación por los problemas medioambientales y sociales resultado del tráfico motorizado y que se refiere a las actuaciones que ayudan a reducir estos efectos negativos.
• Movilidad activa: hace referencia a una movilidad no motorizada. Además de contribuir a un entorno más agradable, favorece hábitos de vida saludables al integrar la actividad física en la vida cotidiana.
• Movilidad autónoma: se trata de una movilidad en la que cada persona pueda desplazarse por sus propios medios, sin depender de terceros. De esta forma se fomenta la independencia de la infancia y la juventud y se favorece su transición a la vida adulta.